بدء استلام طلبات التقدم لامتحانات الثانوية العامة ”دمج”

أصدر الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، قرارًا ببدء استلام طلبات التقدم لامتحانات الثانوية العامة "دمج"، من خلال إدارة التربية الخاصة بالمديريات التعليمية، حتى نهاية شهر مارس2022، وذلك في ضوء اهتمام الوزارة بالطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وتخفيفًا على كاهل السادة أولياء الأمور.

وأوضحت الوزارة في بيان لها ، أنه لن تقبل أي طلبات بعد هذا التاريخ نهائيًا؛ وذلك لبدء أعمال الكنترولات مع مراعاة الآتي: "تقديم صورة قرار الدمج السابق، صورة التقرير الطبي الأول الذي بُناء عليه تم التصنيف للقرار، وبيان قيد معتمد ومختوم من المدرسة بصورة الطالب، وإقرار ولي الأمر برغبته بامتحان نجله علي نظام الدمج التعليمي".

وأشارت الوزارة إلى عدم إعادة الكشف الطبى فى الوقت الحالى حرصًا على الطلاب من الإصابة بمرض كورونا، وتخفيفًا على كاهل الأسر، حيث إنهم مدمجون بالفعل، بالإضافة إلى عدم قبول حالات دمج ثانوية عامة لأول مرة بالمديريات التعليمية، وإنما يتم ذلك للحالات الحرجة والتي تعرضت لإصابة مفاجئة أدت إلى الإعاقة وفي هذه الحالة على ولي الأمر التوجه إلى اللجان الطبية المتخصصة بمديريته للحصول على تقرير طبي شامل، ويتم عرضه على اللجنة المركزية بالإدارة المركزية لشئون التربية الخاصة لمطابقة التقرير بالحالة المعروضة فعليًا ؛وذلك حرصًا على مبدأ تكافؤ الفرص ومصداقية الإصابة علي أن يحدد بالتقرير مدي تأثيرها علي القدرات العقلية.

وأضافت الوزارة بالنسبة لوجود المرافق التربوي يسمح بها فى حالات التوحد، والشلل الدماغي؛ طبقا للقرار الوزاري 252 لسنة 2017، ويضاف لذلك حالات الداون والمصاحبة لفرط حركة وتشتت انتباه، كذلك حالات العظم الزجاجي إذا ما قررت اللجنة المركزية بالإدارة المركزية للتربية الخاصة ذلك وفق كل حالة وذلك لصالح الطلاب.

وبالنسبة لحالات المرافق القانوني، أكدت الوزارة أنه يتم تقديمه وفق المسموح به بالقرار الوزاري رقم 252 لسنة 2017 ويضاف لها حالات كف البصر التي لا تجيد البرايل ويكون ذلك بشهادة اثنين معلمين قاموا بالتدريس للطالب من المدرسة واعتماد مدير المدرسة، وعلى جميع الإدارات التعليمية سرعة إنهاء إجراءات المرافق التربوي أو القانوني بمجرد وصول إفادة له بذلك معتمدة بختم الشعار من الإدارة المركزية للتربية الخاصة، على أن تستكمل باقي الإجراءات المتبعة والمعتادة، وذلك تيسيرًا على السادة أولياء الأمور.