قرار عاجل من التعليم بشأن إعادة تقدير أوراق إجابة ”البابل شيت” للثانوية العامة
ماهر فرج موقع السلطةأصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانا هاما بشأن ما يثار حول إعادة تقدير أوراق إجابة "البابل شيت" لطلاب شهادة الثانوية العامة للعام الدراسي 2022/2021.
ومن جانبه أوضح الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أننا ملتزمون بإعمال القانون، وفي هذا الإطار يتعذر إعادة تقدير الامتحانات مرة أخرى بعد إعلان النتيجة نظرًا لبدء الطلاب في التقديم لتنسيق الجامعات، وذلك تحقيقًا لمبدأ العدالة وتكافؤ الفرص.
وأوضح الوزير، أنه تقرر السماح للطلاب الذين تقدموا بطلبات تظلم من نتيجة الدور الأول بالاطلاع على ورقة الإجابة "بابل شيت" وكذا نموذج الإجابة موضح به توزيع الدرجات لكل سؤال، وذلك للاطمئنان على دقة التصحيح وضمان حصول الطلاب على درجاتهم بشكل عادل طبقًا لنماذج الإجابة المعتمدة.
موضوعات ذات صلة
- التعليم: تعذر إعادة تقدير امتحانات الثانوية العامة مرة أخرى بعد إعلان النتيجة
- طب 91.60% وهندسة 83.65%.. تعرف على الحد الأدني للمرحلة الأولى للتنسيق بالجامعات
- عاجل .. وزير التعليم العالي يعلن نتيجة تنسيق المرحلة الأولى.. اليوم
- تنسيق المرحلة الأولى 2022.. موعد غلق باب تسجيل الرغبات
- تنسيق كلية الطب 2023 للقبول بالجامعات.. 3 خطوات للحصول على النتيجة
- لطلاب الثانوية العامة 2022.. ننشر مصروفات جامعة مصر للعلوم والتكنولوجيا
- «تعليم النواب»: نستهدف زيادة وعي أولياء الأمور بالمنظومة الجديدة
- التعليم العالي: 115 ألف طالب سجلوا في تنسيق المرحلة الأولى للقبول بالجامعات
- فتح معامل الحاسب الآلي بالجامعات للمرحلة الأولى غدا
- التعليم العالي تكشف موعد فتح باب التقديم للمرحلة الثانية
- الخميس المقبل.. آخر موعد للتقدم لتظلمات الثانوية العامة 2022
- وزير التعليم الجديد : مستمرون في التطوير والمعلم عندي هو الأساس
وفيما يتعلق بالاستعدادات لامتحانات الدور الثاني للعام الدراسي 2021/2022، أكد الوزير على ضرورة الالتزام بضوابط والتعليمات الخاصة بالإجابة بورقة الإجابة "بابل شيت" فقط، وعدم اختيار أكثر من إجابة للسؤال الواحد، وأنه لن يتم النظر إلى الإجابات الموجودة في كراسة الأسئلة.
وأوضح الوزير، أنه لن يتم البدء في تقدير أوراق إجابة "البابل شيت" الخاصة بالدور الثاني إلا بعد العرض على لجنة مشكلة من مدير عام تنمية المادة وموجهي عموم المادة وبرئاسة نائب رئيس عام الامتحان وتقديم تقرير مفصل عقب امتحان كل مادة عن نموذج الإجابة ومقترح تعديله إن وجد والأسباب العلمية والفنية التي أدت إلى هذا التعديل.